Exposición

PROPUESTA DE LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO 
DE LOS RECURSOS NATURALES Y CULTURALES  DE LA  UPZ 27 SUBA CENTRO

Como estudiantes de turismo de IV semestre de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca pretendemos diseñar una propuesta para identificar los recursos potenciales ubicados en la UPZ 27, para la elaboración de un inventario turístico que nos permitirá potencializar la actividad turística en el sector según lineamientos que permitan legalmente el desarrollo de la actividad turística. Se considera que  es necesario identificar sitios naturales y culturales de la UPZ ya que la zona posee gran variedad de recursos, que a pesar de que son visitados regularmente no están debidamente formalizados como atractivos turísticos. Por medio de visitas a la UPZ, se puede identificar los recursos potenciales y así categorizar los tipos de recursos que hay en la zona; igualmente se diligenciaría los formatos de inventarios para evaluar en qué estado se encuentran estos. A manera de propuesta para la recolección de información  tomaremos herramientas  como entrevistas y  encuestas que nos ayuden a identificar aspectos importantes del recurso, incluyendo a la comunidad receptora ya que son los actores principales y quienes aportaran más a esta información.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar una propuesta turística, principalmente un levantamiento de inventario según los recursos culturales y naturales que tenga la zona,  teniendo en cuenta las herramientas vistas en práctica I, con el fin de lograr la promoción turística de la  UPZ 27 de Suba Centro.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  1.Identificar por medio de la elaboración de un mapa cartógrafo,  los recursos  potenciales  que cumplan con las características para ser considerados como un atractivo turístico.

  2.Categorizar los tipos de recursos presentes en la UPZ 27,  en sitios naturales, recursos  culturales, festividades y eventos, por medio de la información obtenida consignada en un  diario de campo.

  3.Elaborar un formato personalizado del inventario turístico de los recursos potenciales de  la upz 27, teniendo en cuenta los parámetros estipulados en el taller de inventarios  turísticos.

    META

    Continuar en la totalidad de las prácticas con nuestro proyecto de la elaboración del plan de       desarrollo turístico en la upz 27 suba centro, esto con el apoyo y seguimiento de la universidad y la alcaldía de Suba.

JUSTIFICACIÓN

La UPZ cuenta con una gran variedad de recursos que no han tenido un desarrollo turístico debido a la falta de superestructura encargada en la promoción de los atractivos y recursos con los que cuenta suba centro.

Como estudiantes de turismo de IV semestre de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca  queremos identificar los recursos potenciales ubicados en la UPZ 27, para la elaboración de un inventario turístico que nos permitirá potencializar la actividad turística en el sector.

Con esta propuesta queremos  con el apoyo de la alcalde de suba centro aportar en la documentación del inventario turístico de esta zona para que inicialmente tiene proyectado elaborar un inventario turístico y a futuro realizar los pasos correspondientes para la implementación de un plan de desarrollo turístico en la UPZ de suba.

  GENERALIDADES

   mapa de la upz 27 suba

 Localidad: Suba

         
Límites:

• Norte: humedal la conejera perímetro urbano, la carrera 95 y la avenida san José.
• Sur: avenida transversal de suba (calle 147)
• Oriente: camino a casa blanca (carrera 68)
• Occidente: avenida longitudinal de occidente
• Estratificación: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

RECURSOS  TURISTICOS

Son los sitios naturales, recursos culturales o festividades y eventos que poseen atributos intrínsecos y extrínsecos capaces de generar interés para los visitantes y que determinan la selección de un destino frente a otros lugares, generando atracción por una demanda regional, nacional e internacional, dado su grado de importancia y significado:

•   Área forestal distrital cerros de suba
• Parque ecológico distrital humedal la conejera
• El corredor ecológico de ronda quebrada la salitrosa  
• Parque urbano mirador de los nevados
• Biblioteca pública Francisco José de Caldas
• Plaza Fundacional de suba
• Iglesia principal de Suba
• Alcaldía local de Suba
• Colegio Agustiniano de Suba

METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INVENTARIO TURÍSTICO EN LA UPZ 27

Los inventarios turísticos nos sirven de soporte para el desarrollo de productos, destinos, ayudando a potencializarlos y promocionarlos que finalmente fortalezcan un desarrollo turístico. Por eso es importante tener claro los siguientes conceptos:

·         Inventario turístico: conjunto organizado y clasificado de atractivos que determinan un valor; así mismo son la materia prima o insumo para la elaboración del un producto turístico. Por consiguiente es importante diferenciar los siguientes conceptos:

a)   Recurso turístico: elementos físicos y culturales potencialmente explotables por el turismo.

b)    Atractivo turístico: elementos físicos y culturales que reúnen las condiciones para ser integrados rápidamente a los productos turísticos.

Teniendo en cuenta el entorno de suba es importante resaltar su importancia  a nivel local; ya que cuenta con recursos que pueden llegar a ser potencializados y que de alguno u otra manera podrían llegar a un a escala de valor que los identifique como atractivos turísticos, sin discriminar que ya hay presentes atractivos turísticos que han sido reconocidos por sus cualidades culturales, históricas, naturales, entre otras a nivel local y regional.

Sin embargo la siguiente propuesta para la elaboración de inventario turístico que se desea realizar en la upz 27 suba, nos sirve para aplicar en campo varios de los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra carrera de pregrado de turismo en la universidad colegio mayor de Cundinamarca, resaltando que es una de las herramientas mas importantes en nuestra vida como profesionales, ya que de ello depende para el diseño y emprendimiento de nuevos productos turísticos que puedan ser promocionados y finalmente comercializados en el mercado competitivo actual, en esos términos no debemos olvidar el mejoramiento continuo de esos productos turísticos para llamar la atención de los turistas potenciales y reales. Además esta herramienta para la elaboración de inventarios turísticos tiene otro tipo de aplicaciones como investigaciones que lleven a una correcta planificación, entre otros.

De esta misma manera esta propuesta debe fundamentarse en una buena metodología que permita constituir de manera organizada un inventario turístico, por eso nos hemos fundamentado a nivel nacional en  ¨guía para la elaboración de inventarios turísticos¨ elaborado por el viceministerio de turismo.

http://www.mincit.gov.co/minturismo/publicaciones.php?id=16387

Etapas para la elaboración de el inventario turístico

las siguientes etapas para la elaboración de un inventario turístico, fueron tomadas  en una conferencia dictada por Ricardo Cifuentes Cuadros, funcionario del viceministerio de turismo en el mes de abril de este mismo año.

1.Clasificación del atractivo:

·         Categoría

·         Tipo

·         Subtipo

2.Clasificación de Información:

Selección preliminar de los atractivos, identificando sus características más relevantes.

3.Trabajo de campo:

Tiene como finalidad contrastar y completar la información registrada previamente.

4.Registro de información:

Una vez finalizadas las etapas anteriores se consignará la información definitiva en los formatos.

5.Evaluación y calificación:

En función de las variables calidad, apoyo y significado.

Metodología basada en ¨guia para la elaboración de inventarios turísticos¨

Proceso

     1.Revisión de fuentes secundarias: es muy importante revisar inventarios anteriores, planes de desarrollo turísticos, planes de desarrollo recientes, planes de ordenamiento territorial, investigaciones reconocidas.

 2.Conformación del equipo de trabajo (Grupo Técnico): integrado interdisciplinariamente por personas con conocimientos en temas turísticos, naturales y culturales; se constituye en el soporte de todo el proceso pues es el encargado de la búsqueda, organización y análisis de la información.

     3. Familiarizarse con la guía y los formatos: En un taller, dirigido y coordinado por un Grupo Especializado del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo – Viceministerio de Turismo o por un grupo debidamente capacitado, se brindará una explicación específica de la guía para la elaboración del inventario: estructura, contenidos, criterios de valoración, forma de diligenciamiento de los formularios y la forma de entrega del informe final. 
En el taller debe estar presente el Grupo Técnico. 

   4.Definición de las prioridades: sitios para visitar, materiales que se van a utilizar,      equipos necesarios, recorridos.

    5. Trabajo de campo: Debe programarse de manera adecuada la visita a cada uno de los atractivos de tal manera que la recopilación de la información se haga de manera eficiente y se realice la calificación.

· Los formularios de captura de información deben diligenciarse para cada atractivo.

·  Todos los integrantes del equipo deben hacer la valoración y luego se hace una ronda para promediar el puntaje final.

· Las fichas de resumen se deben diligenciar de manera conjunta con la participación de todos los integrantes del equipo.

    6.Informe final: El Grupo Técnico prepara un informe con los resultados del proceso  siguiendo los parámetros y requerimientos dados en el taller de socialización de la    metodología.

·      La descripción de los atractivos y de las actividades sugeridas debe ser concisa y referirse sólo a aquellos aspectos sustanciales que pueden contribuir a un adecuado uso del atractivo para el diseño de productos turísticos.

·     Tanto en los formularios especiales (para cada atractivo) como en los generales (de resumen) deben aparecer claramente los códigos tomados de este instructivo, recordando que no pueden tener más de cinco dígitos ya sea que se trate de patrimonio cultural o de patrimonio ambiental (sitios naturales).

Formularios

     Formularios especiales

Están diseñados para cada uno de los atractivos. En el encabezado se puede identificar el que se debe emplear en cada caso.

·         Patrimonio material – bienes muebles e inmuebles

·         Patrimonio material – festividades y eventos

·         Patrimonio material – grupos de especial interés

·         Patrimonio inmaterial

 Formularios generales (de resumen)

Están diseñados para hacer la síntesis de los diversos grupos de atractivos, según los encabezados respectivos.

·         Patrimonio material – bienes muebles e inmuebles

·         Patrimonio material – festividades y eventos

·         Patrimonio material – grupos de especial interés

·         Patrimonio inmaterial

VISITA AL PARQUE MIRADOR DE LOS NEVADOS

CONCLUSIONES

—  Durante este cuarto semestre en  introducción a la práctica I identificamos varias ramas de aprendizaje que se pudieron aplicar a la propuesta que hemos presentado, asi mismo representaron unas bases de enseñanza para la elaboración del proceso.

—  Es importante resaltar que para llegar a  realizar una propuesta es necesario una correcta planificación y metodología que permita cumplir los  objetivos que se han establecido. Donde estén involucrados todos los integrantes del grupo para la elaboración de un inventario turístico en la upz 27 suba.

—  Con este tipo de propuestas se evidencia que hay muchos  sitios o zonas que necesitan de profesionales de turismo o personas capacitadas en temas de planificación turística para implementar el turismo de una manera organizada y sostenible, teniendo en cuenta los recursos potenciales que pueden brindar beneficios para la comunidad local, en la cual ellos mismos sean actores del desarrollo económico.

RESULTADO

—  En la propuesta de la Upz 27 se evidencio por medio de una conversación con el encargado de cultura quien nos confirmo que la alcaldía esta dispuesta   a recibir y apoyar  propuestas de desarrollo turístico que aporte a la economía de la Upz.

Vídeo Introducción a la Practica I

Fotos del día 5 de febrero de 2015, realización del Vídeo

SUPERESTRUCTURA EN EL CENTRO INTERNACIONAL DE BOGOTÀ

JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo acerca de la superestructura turística en el área del centro internacional, específicamente el área comprendida desde la carrera 5 hasta la carrera 14 y desde la calle 26 hasta la calle 33, se realiza con el propósito de identificar y reconocer la ubicación de las entidades privadas y públicas que  desarrollan productos turísticos o se encargan de optimizar, modificar y supervisar la calidad y el buen desempeño de los productos y servicios turísticos.

Como profesionales de turismo debemos estar en la capacidad de idear, diseñar, planear y desarrollar un proyecto turístico que cumpla con los requisitos establecidos por  la ley, por esta razón es de gran importancia el conocer aquellas entidades que nos rigen en materia de leyes y normas turísticas y por ende su localización, lo cual facilitara el acceso a dichas entidades en el momento de ser necesaria una consulta, permiso o información la cual sea requerida para la realización de un determinado proyecto.

De igual manera, este trabajo pretende que el lector pueda diferenciar propiamente la superestructura turística de otros elementos del sistema turístico,  ya que se presenta la confusión para identificar aquellas entidades que efectivamente hacen parte de la superestructura y las que aunque se desarrollan en la actividad turística no son propias de la anteriormente nombrada categoría.

OBJETIVO

Identificar a través de la planificación, la superestructura, ubicada en el centro internacional con el fin de obtener un conocimiento de estas entidades públicas y privadas de la industria turística.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer la superestructura para así enriquecernos de conocimientos de estos lugares, pues es un pilar para la industria turística.

Tener una actualización constante de información y ubicación que nos sirva como base para iniciar un proyecto de planificación como lo es una ruta turística.

Alcanzar los logros propuestos para el semestre en el componente de introducción a la Practica I establecidos por el docente.

 METAS

• Reconocer la zona planteada en este caso el centro internacional de Bogotá.
• Recorrer los diferentes puntos turísticos dentro del centro internacional, para poder identificar la superestructura turística.
• Obtener información de los puntos de la superestructura turística que se han encontrado.
• Establecer tiempos determinados entre los diferentes puntos del recorrido en el centro internacional de Bogotá.

MAPA DE ESTUDIO DE LA SUPERESTRUCTURA DEL CENTRO INTERNACIONAL DE BOGOTÁ

PLANEACIÓN

PLANEACIÓN

HORA	LUGAR	DESCRIPCIÓN
11: 34 a.m 11:35 a.m 11:36 a.m	1. Centro comercial San Martin  Cra 7 calle 32 -Decameron Local 124 -On vacation Local 120	Encontramos dos agencias de viajes Mayoristas, existen rutas de acceso para personas en situación de discapacidad, baños, plazoletas de comida y variedad de tiendas
11:42 a.m	2. Edificio al Museo  Calle 29 Bis #06-58 -Asociación de amigos del Museo Nacional de Colombia  Oficina 201	Edificio con apariencia residencial, frente al museo nacional
11:50 a.m	3. UCMC  Calle 28  # 5B-02	Institución donde se desarrollan diferentes carreras entre ellas la  de turismo
12:00 p.m	4. Parque de la Independencia -P.I.T. Kiosco  Cra 7 # 26-07	Uno de los parques con mayor cantidad de árboles, entre los más conocidos antiguamente la palma de cera, dentro del parque se encuentra el    Kiosco, punto de información turístico. Otorgan información de la zona, proporcionan mapas turísticos de Bogotá.
12:05 p.m	5. DNP Calle 26 #13-19	Departamento Nacional de Planeación, se encuentra en el mismo edificio que FONADE, nos proporciona información sobre el estado de las familias colombianas para por medio de ello plantear proyectos turísticos
12:10 p.m	6.Centro de Convenciones Gonzales Jiménez de Quezada Calle 26 A #13 A -10	Se realizan ciertas actividades relacionadas con el comercio y eventos sociales como catering y conciertos.
12:18 p.m 12:22 p.m 12:24 p.m 12:26 p.m	7.Torre Davivienda  calle 28 cra 13 A -MinCIT piso 18 -Procolombia  35-36 -Bancoldex  37- 42	Aquí se encuentran diferentes entidades vinculadas y públicas, incluyendo la entidad más importante como lo es el MinCit.
12:30 p.m 12:35 p.m 12:38 p.m	8.Edicio palma real -Fontur cra 13 # 28 -01 piso 9 - Viceministerio de turismo calle 28 #13-01	Aquí se encuentran diferentes entidades vinculadas y públicas, incluyendo la entidad más importante como lo es el MinCit.
12:40 p.m 12:42 p.m 12:43 p.m 12:45 p.m	9. Centro Internacional  Calle 26 A Nº 13. A – 10 -Promotora de Turismo -Copa Airlines -Turismo al vuelo	En el centro internacional se encuentran dos Agencias de Viajes y una aerolínea Mayoristas
12:47 p.m	10. P.I.T.  Cra 13 #26-62	Punto de Información Turística prestando la atención necesaria al turista, informando sobre los destinos a visitar
12:50 p.m	11. Superintendencia de Industria y Comercio Cra 13 # 26-96	Entidad con fines de desarrollo de la industria para satisfacer las necesidades del consumidor

DIFICULTADES QUE SE PRESENTARON EN LA ACTIVIDAD

ESTUDIO DEL CENTRO INTERNACIONAL

• Los andenes se encuentran en buen estado y de fácil transito, Tráfico vehicular, el clima varía en el transcurso del día, Calles planas y empinadas, la infraestructura es amplia en este sector ya que se encuentran puntos móviles de policías, CAI, droguerías, iglesias, centros comerciales, restaurantes, variedades de hoteles, cabinas telefónicas ,cafés de internet, cigarrerías, panaderías, Bancos, plazas, estaciones de Transmilenio  y sitp, transito de buses de transporte público; población flotante y zonas residenciales.

LOGÍSTICA:

De acuerdo al estudio que se realizó del centro internacional vamos a tener en cuenta para salida de campo las siguientes condiciones:

1. Procurar cumplir el tiempo establecido  en el itinerario propuesto
2. Emplear la inteligencia vial; es decir hacer buen uso de los semáforos  y usar el paso subterráneo que se encuentra en la décima.
3. Contar con el equipo adecuado como sombrilla, bloqueador solar e hidratantes para utilizarlos durante el recorrido.
4. Ir cómodos y llevar maletas livianas
5.  Contar con un presupuesto según sus necesidades fisiológicas durante el recorrido

PRESUPUESTO ECONÓMICO:

Debido a que el lugar a investigar nos queda relativamente cerca  de la Universidad no acordamos un presupuesto exacto. Cada uno contaba con un presupuesto diferente.

RECURSO HUMANO:

Para la salida de campo se acordó  que vamos a ir los 8 integrantes del grupo  de Práctica l. Consideramos que no es necesario el acompañamiento de un docente, de paramédicos o de policías, debido a que  los lugares nos quedan cerca de la universidad y la zona cuenta con la infraestructura para suplir acontecimientos e  imprevistos que puedan ocurrir durante el recorrido.

FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE PRÁCTICA I

El desempeño del trabajo fue totalmente equitativo, es decir, cada integrante contribuía el fortalecimiento del desarrollo del mismo, a continuacion, las funciones realizadas por cada estudiante:

• Andrés Pérez junto con Camila Peña fotografiaron e identificaron la infraestructura del sector.
• Isabel Soto y Nicole Ruiz tomaron el tiempo del recorrido
• Nataly Torres y Dayana Ramírez resaltaron sitios de superestructura necesarios para integrar en el recorrido.
• Cristian Suarez y Katherina Reyes elaboraron el mapa con ruta detallada. Cada labor fue aleatoria intentamos que todos cumplieran pequeñas partes de las actividades o tareas programadas en la planeación.

APORTE PROFESIONAL DE LA ACTIVIDAD

Esta actividad nos dio la habilidad de  planear  el recorrido, el tiempo, la logística, el presupuesto económico y el recurso humano que se necesita  para obtener  conocimiento de uno de los elementos del sistema turístico que es  la superestructura. Igualmente nos permitió conocer e identificar las entidades públicas y privadas que se encuentran  ubicadas en el centro internacional de Bogotá que nos pueden servir como base para iniciar un proyecto de planificación en esta zona. Por lo tanto, nos dio a conocer que es un sector con superestructura importante para el desarrollo del turismo en Bogotá.

Específicamente el desarrollo de esta actividad nos permitió idealizarnos en nuestro campo académico de la carrera de turismo de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca al  aplicar  planificación en esta zona. Así mismo, nos dio a entender que en el campo profesional hacemos parte de la superestructura.

En el primer recorrido de identificación de los lugares de superestructura:

•  no se llevaron  suficientes sombrillas y en un tiempo determinado llovió.
• una de las integrantes del grupo no contaba con que su celular se le agotaría la batería bastante rápido y no acabaríamos de tomar las fotos con el mismo y la continuidad de la calidad de algunas fotos.
• algunos de los integrantes del grupo no contó con el dinero suficiente para comprar un almuerzo, por ende hubo malestar en largo tiempo.
• no teníamos claras todas las direcciones posibles que podrían encontrarse al identificar una entidad privada o pública, lo que causo malestar en algunos de los integrantes del grupo ya que algunas veces pasamos por lugares que anteriormente ya habíamos concurrido.
• En la parte de planificación se identifico que hubo direcciones erróneas de entidades que están dentro de la superestructura, las cuales sugerimos luego consultarlas directamente.

MEJORAS PROPUESTAS DEL TRABAJO EN GRUPO

Mejorar el conocimiento e identificar aquellas entidades que efectivamente hacen parte de la superestructura antes de  realizar el recorrido.

• Tener en cuenta un orden específico  para los desplazamientos que se realizan, generando también curiosidad de los nuevos lugares de investigación que hacen parte de la superestructura que no se tenían en cuenta al principio como posibles situaciones que interrumpan la actividad, siendo precavidos de contar con instrumentos que nos ayuden en estas situaciones como la lluvia, suficiente batería de los aparatos electrónicos que se utilizaran como facilitador, un presupuesto real según las necesidades de cada uno.
• Identificar los temas que se van a investigar para comenzar cualquier recorrido que se vaya a realizar, esto quiere decir una planificación eficiente.
• Tener conciencia real del tiempo que se destina para realizar una tarea, y así no generar demoras innecesarias en el trayecto, llamando la atención en la autorresponsabilidad de cada uno de los integrantes del grupo de introducción a la practica I de la universidad colegio mayor de Cundinamarca en la realización de trabajos como estos, en el que es muy importante la planeación.

ANEXOS